Semblanza
María Cristina Hall trabaja como investigadora en el área de Estudios Regionales e interregionales del Centro de Investigaciones sobre América del Norte en la Universidad Nacional Autónoma de México. Con perspectiva regional norteamericana, estudia la paradoja de la política migratoria estadounidense, en que la crueldad y las restricciones migratorias se ponen al servicio de las elecciones, toda vez que la migración es esencial para la economía.
Es doctora en ciencias políticas y sociales por parte de la UNAM y maestra en estudios de traducción por parte de la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona). Su licenciatura, en escritura creativa y ciencias políticas (magna cum laude), fue otorgada por la Universidad de Columbia en Nueva York.
Ha sido profesora en el Tec de Monterrey, la Universidad de Guadalajara y la Universitat Pompeu Fabra.
Disfruta de escribir y traducir. En el CISAN, contribuye a la revista Voices of Mexico regularmente.
Nombramiento y adscripción:
Investigadora Asociada “C” Artículo 51 en el área de Estudios Regionales e interregionales
Líneas de investigación
- Migración y fronteras en Norteamérica
- Migración y temas laborales norteamericanos
Publicaciones recientes
2025. Contemporary Global Thinking from Latin American Women: Writings from the Margins. Estimado 2025. Aurea Mota, Laura Fólica y Diana Roig-Sanz (eds.). María Cristina Hall (traductora con nota introductoria). Berlín: De Gruyter.
2024. “The Contributions of Latinx Art to the Fight for Social Justice in the US” en Migration and the Rise of the United States. The Role of Old and New Diasporas. Amba Pande & Camelia Tigau (eds.). Edinburgh: Edinburgh University Press
2023. Las artes como vehículo de integración para personas deportadas y retornadas de Estados Unidos a México. Tesis doctoral. UNAM.
2022. “El aparato migratorio canadiense: un sistema menos liberal de lo que parece” en Canadá y sus paradojas en el siglo XXI, vol. 2. Martínez-Zalce y Tigau (eds.). Ciudad de México: UNAM-CISAN.
2018. “Migración y lenguaje. Enseñanza del español a retornados y deportados: un estudio de caso” en ¿Santuarios educativos en México? Proyectos y propuestas ante la criminalización de jóvenes dreamers, retornados y deportados. Garrido de la Calleja & Anderson (eds.). Veracruz: Universidad Veracruzana.